沛縣第五中學多年來一直重視科普教育工作，學校確立了“質量立校，特色強校”的辦學方針，在抓好課堂教學的基礎上，積極踐行《全民科學素質行動計劃綱要》，開展了一系列科普教育工作，形成了較為鮮明的科普教育辦學特色，取得了一定的成效。

開展科普教育，方法各異，形式多樣。有的學校整個年級或整個班級推進，這樣對科普教育的場地、器材、師資數量要求非常高，一般學校無法滿足。有的學校以興趣小組的形式開展，覆蓋面又太小。

回顧該?？破战逃陌l展歷程，他們始終堅持以社團活動為主陣地，廣泛深入開展科普教育活動。該校是初級中學，學生多，開展科普教育的場地、器材、師資不能滿足全年級所有學生參與。最初，該校也是以興趣小組的形式展開，但又不能滿足更多學生參與的需要。后來，學校成立了社團，吸收了更多有興趣愛好的學生進來參與活動。先后成立了機器人社團、航模社團、漢陶藝術社團、科技創新社團等科普活動社團，不同愛好的學生可選擇自己喜好的社團，多種社團活動可以同時展開，同步推進。

社團招生。每年在七年級新生中招收一批有興趣愛好、成績優秀的學生充實到社團，通過學生自愿報名，填寫相關調查問卷，然后一一聯系學生家長，征求家長的同意后確定名額。七年級的成員為社團初級班成員，學習基本理論和操作。一年后，這批成員進入中級班，開始學習更高的理論和操作，進入競賽階段。再過一年他們升入、九年級時，如果還有時間和精力，就可以繼續參與到高級班，迎接更高級的活動和比賽。這樣形成了可持續發展的梯度模式。

社團場所。學?，F有條件不能滿足全年級學生整體參與活動，該校積極創造條件，為每個社團提供一個大教室作為活動室，配置操作臺、科普作品展示和儲藏柜，然后再簡單裝修，創設氛圍。考慮到科普教育要經常組織科普分享活動，所以活動室配備了電腦和多媒體投影設備。

社團器材工具。 提升學生科學素質既要重視動腦，又要鼓勵動手。為了鼓勵學生使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進行創作，將各自的創意體現出來，學校為各類社團標配備了各種工具。智能化是目前科學研究和普及的方向，而Arduino又是不可缺少的基本器材，所以，學校為機器人社團配置了多種品牌的初級、中級和高級套件，供初、中、高級班學習使用。另外購買了競技套件，供水平較高的學生研究、比賽使用?？破掌鞑母聯Q代比較快，學校每年都要增添新設備以滿足新的需求。該校還想方設法自己改裝工具，自制器材，以滿足創意比賽需求。該校是縣城學校，學生家庭條件有限，社團所有活動所需的工具和器材都是學校出資購買，不讓學生花一分錢，這樣學生和家長更樂于參與活動。

社團時間。 理想的科普教育是一周7天，全天開放。為了不影響學生的正常學習，學校的社團活動固定到每周兩天下午的最后兩節課進行。但是，僅僅靠這幾節課是遠遠不夠的，特別是機器人社團、漢陶藝術社團的活動，思路的展開，器材搭建，調試，完善；陶泥的配制，模具的制作，泥胎的成型、干燥，燒窯、降溫、出窯，必須持續進行，沒有個半天一天時間是不行的。怎么辦？他們征得家長同意，請示教育局批準，在不收取任何費用的前提下，利用雙休日開展活動。遇到機器人或科技創新大賽活動，還要提前利用節假日、寒暑假進行免費集訓。

社團師資。 沒有一支技術精湛、樂于奉獻的社團輔導員隊伍，是搞不好活動的。很多時候輔導員們要犧牲雙休日、節假日、寒暑假時間來進行社團輔導活動，其中的辛苦可想而知。學校領導一開始就十分支持社團活動，優選有技術，有愛好，樂奉獻的教師擔當社團輔導員，學校給予一定的鼓勵和獎勵政策，讓輔導員能安心、耐心、熱心于社團活動。

在校領導、輔導員和社團成員的共同努力下，學校科普教育工作取得了一定的成績。2008年至今，曾三次出國參加比賽；獲得過機器人奧林匹克競賽國際賽金牌、銅牌，國內賽金、銀、銅牌及一、二、三等獎；省、市級科技創新大賽一、二、三等獎；市、縣級航模競賽一、二、三等獎等。學校先后獲得“徐州市科學教育特色學校”“國際機器人奧林匹克培訓實驗學校”“江蘇省科學教育特色學校”“江蘇省科學工作室”“全國青少年科普創新教育基地”等多項科普教育相關榮譽稱號。 

下一步、學校全體師生將高舉“立德樹人”的旗幟 ，堅持走“質量立校、科研興校、文化潤校、特色強校”之路，努力追求“內涵五中、創新五中、活力五中、平安五中、和諧五中、品牌五中、魅力五中”新目標，活化“精細”策略，緊扣“和諧”主題，突出“特色”品牌，大力實施全寄宿封閉式管理，全面實施“以學生為主題”的高效課堂教學模式，積極開展學生社團和文體藝術大課堂活動，努力培養德智體美勞全面發展的有用之才，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，努力實現綜合辦學能力的常態化提升和人民群眾滿意的目標，以出色的成績鑄就沛縣第五中學更加輝煌的未來。