為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》，提升未成年人科學素質(zhì)，充分發(fā)揮科學家在提高公民科學素質(zhì)中的專業(yè)優(yōu)勢，徐州市科協(xié)、市教育局在第31屆科普宣傳周中開展院士專家走進中小學校巡講活動。中國氣象科學研究院研究員陸龍驊教授、北京師范大學劉大禾教授兩名院士，分別走進鼓樓生態(tài)園小學、潘塘中心小學、徐州市師范學校第一附屬小學、徐州一中、徐州二中、徐州工程學院進行科普報告巡講，與近2000名師生面對面交流，讓青少年零距離感受科學家風采。

熱烈的掌聲歡迎陸龍驊研究員進行巡講

據(jù)介紹，陸龍驊教授是中國氣象科學研究院研究員。多年從事青藏高原氣象、極地氣象與全球變化等研究。他曾8次去青藏高原考察、2次赴南極考察，3次到北極考察。有11項研究成果獲省部級及以上科技獎勵。發(fā)表學術(shù)論文250余篇，科普文章40余篇，科普講座270余場。曾獲“全國科普先進工作者”稱號。

    劉大禾教授系北京師范大學物理系教授，博士生導師。中國光學學會理事，中國光學學會全息與光信息處理專業(yè)委員會副主任。曾任應用光學北京市重點實驗室主任，現(xiàn)任無損檢測技術(shù)教育部重點實驗室主任。長期從事光學方面的教學和科研。主要研究方向為光電子學，激光雷達，信息光學，被評為科學中國人2011年度人物。

專家報告現(xiàn)場

專家與學生現(xiàn)場互動

在座的學生聚精會神聽著專家報告

專家與現(xiàn)場 師生合影留念

5月28日到29日，陸龍驊教授分別來到徐州市鼓樓生態(tài)園小學、徐州市潘塘中心小學和徐州市師范學校第一附屬小學進行了《話說南北極》的科普講座。陸教授圍繞“南北極在哪里？為什么要去南北極？如何去南北極？”三個問題侃侃而談，用幽默風趣的語言介紹了南北極氣候的差異、南北極的動植物以及自己在南北極考察時親身經(jīng)歷的各種趣聞，并走到同學們中間，與他們親切互動，讓孩子們受益匪淺，意猶未盡。

陸龍驊研究員與在座的學生進行互動

陸龍驊研究員留言勉勵

巡講的間隙，陸教授還興致勃勃地參加了潘塘中心小學第二屆科技節(jié)成果展示暨表彰頒獎，對學校“慧心引領(lǐng)成長，樂創(chuàng)點亮未來”的辦學理念和實施路徑予以高度評價，對學生的自制科學學具、科學幻想畫、科技小論文、小制作等作品贊不絕口，勉勵學生從小在心中播下一顆科學的種子，用思考和行動呵護它生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

巡講活動走進徐州第二中學

徐州市第一中學報告現(xiàn)場

徐州市第一中學報告總結(jié)

5月28日，劉大禾教授走進一中、二中兩所中學，面向1300余名初中生做了《神奇的激光》、《物理學趣談》的專題講座。講座緊密結(jié)合青少年的心理特征和知識水平，把晦澀難懂的科學知識轉(zhuǎn)化成生動的科學小故事，既高屋建瓴，又深入淺出，整場講座，他始終站在同學們中間，與學生深入探討，平和大氣的學者風度贏得陣陣掌聲。

劉大禾教授報告現(xiàn)場

劉大禾教授給在座大學生講報告

5月29日，劉教授為工程學院數(shù)理學院師生帶來關(guān)于引力波探測的專題講座，他從激光干涉引力波探測的原理、具體技術(shù)、有關(guān)科學家的故事和相關(guān)實驗裝置出發(fā)，具體介紹引力波探測的相關(guān)知識，講述實驗探測的重要性及如何解決實驗中的問題。講座內(nèi)容豐富，通俗易懂，富有感染力，受到大學生的熱烈歡迎。

兩天的院士專家巡講活動中，省青少年科技中心包政科長，徐州市科協(xié)劉克強副主席，市科協(xié)科普部黃娟部長、袁志軍部長，市教育局基教處李進強處長、陳興貴主任全程陪同，并做了大量精心細致的工作。巡講活動倡導科學理念，提升學生科學思維，在學生的心中埋下了科學的種子，激發(fā)他們投身科學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，受到師生和家長的好評。