各縣（市）、區(qū)人民政府，徐州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、新城區(qū)管委會，市各委、辦、局（公司），市各直屬單位：

   《徐州市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011-2015）》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合各自實際，認(rèn)真貫徹落實。

                徐州市人民政府辦公室

                二○一二年四月六日

徐州市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011-2015年）

為深入推進(jìn)我市全民科學(xué)素質(zhì)行動，大力提升公民科學(xué)素質(zhì)，t積極助推徐州經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2011—2015年）的通知》（國辦發(fā)〔2011〕29號）和《江蘇省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011-2015年）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2011〕136號）的通知精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞市委、市政府全面落實“八項工程”、全力推進(jìn)“三重一大”的重大舉措，按照著力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，著力增進(jìn)民生幸福，著力建設(shè)區(qū)域性中心城市的要求，以提高自主創(chuàng)新能力為方向，以提升服務(wù)能力為核心，以資源共建共享為抓手，以服務(wù)基層為著力點，完善機(jī)制，形成合力，實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的公平普惠，推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

（二）工作目標(biāo)。到2015年，全市科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識渠道進(jìn)一步拓寬，全市公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.5%以上。

——科學(xué)發(fā)展觀在全社會深入貫徹落實。圍繞工作主題，關(guān)注民生科普，大力宣傳普及低碳生活、創(chuàng)新創(chuàng)造、公共安全、身心健康等知識和觀念，倡導(dǎo)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧相處，使科學(xué)發(fā)展理念更加深入人心，成為人們主動的價值追求。

——重點人群科學(xué)素質(zhì)明顯提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)決策水平不斷提高，農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)顯著提升，城鄉(xiāng)居民之間、區(qū)域之間科學(xué)素質(zhì)差距逐步縮小。

——科普公共服務(wù)能力大幅提升。科學(xué)教育與培訓(xùn)體系逐步完善，大眾傳媒科技傳播能力和科普基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，科普資源進(jìn)一步豐富，科普人才隊伍加快壯大，公民提高科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑顯著增多，科普服務(wù)更加公平普惠。

——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制不斷完善。政策支撐、經(jīng)費投入、分類指導(dǎo)、監(jiān)測評估和考核激勵機(jī)制進(jìn)一步健全?？破召Y源開發(fā)利用效率和共享水平加快提高，科學(xué)素質(zhì)工作社會合力顯著增強(qiáng)。

二、重點工作

（一）實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動

1．推進(jìn)基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育。在幼兒園日常保教工作中融入科學(xué)啟蒙內(nèi)容。在義務(wù)教育階段，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系和評價、考試制度，著力提高科學(xué)課程及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”活動的經(jīng)驗與成果，創(chuàng)新科學(xué)教育方法，引導(dǎo)學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。在高中階段，上好通用技術(shù)課，鼓勵支持學(xué)校開設(shè)科學(xué)教育選修課，不斷拓寬學(xué)生的知識面。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，加快培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村新成長勞動力免費勞動預(yù)備制培訓(xùn)。

2．開展校外和課外科學(xué)教育活動。動員組織科技和教育工作者與青少年開展面對面的科技交流活動。依托科技場館等科普教育基地，開展大手拉小手科技傳播行動、“快樂科學(xué)校園行”、“科普大篷車”進(jìn)校園（社區(qū)）、中學(xué)生進(jìn)科研院所（實驗室）等活動，重點辦好“青少年科普系列活動”和“金鑰匙”中小學(xué)生科技競賽、職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽等科技活動。發(fā)揮家庭在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用，把科學(xué)素質(zhì)教育情況作為評比“文明家庭”的指標(biāo)和條件。

3．完善青少年科技教育考核激勵機(jī)制。每兩年命名一批市級中小學(xué)科普教育社會實踐基地。定期評選表彰“徐州市科學(xué)教育特色學(xué)校”、“徐州市優(yōu)秀中小學(xué)科技輔導(dǎo)員”和“徐州市青少年科技創(chuàng)新標(biāo)兵”。 研究制定有利于科技特長生發(fā)展的評價機(jī)制和辦法。

工作分工：市教育局、團(tuán)市委、市科協(xié)牽頭。市委宣傳部，市科技局、人保局、文廣新局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、氣象局、地震局，市婦聯(lián)參與。

（二）實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動

1．推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，年培訓(xùn)10萬人次以上。培養(yǎng)持有涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷教育畢業(yè)證書或農(nóng)業(yè)崗位職業(yè)資格證書的專業(yè)農(nóng)民1萬人。通過各種新聞媒體，有針對性地對農(nóng)民開展科學(xué)思想方法、科學(xué)生活方式、科學(xué)處事能力等方面的宣傳教育，大力提升農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。對農(nóng)村富余勞動力開展職業(yè)技能和適應(yīng)城鎮(zhèn)現(xiàn)代文明的生活常識培訓(xùn)，累計培訓(xùn)人數(shù)50萬人次以上。

2．實施科普惠民工程。深入實施科技強(qiáng)農(nóng)富民工程、科技專家興農(nóng)富民工程、“送書、送戲、送電影下鄉(xiāng)”工程等，總結(jié)推廣科技入戶、“科技110”、科普大集、專家工作站等做法和經(jīng)驗，建立健全科技工作者“常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)”長效機(jī)制。完善科普惠農(nóng)興村計劃工作機(jī)制，建立50個省級和150個市、縣級科普惠農(nóng)服務(wù)站，培育1萬個科技示范戶，輻射帶動20萬農(nóng)戶。

3．完善農(nóng)村科普惠農(nóng)服務(wù)體系。依托農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、農(nóng)產(chǎn)品龍頭企業(yè)等，大力發(fā)展農(nóng)村科普組織。加強(qiáng)對各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，發(fā)揮科技特派員和大學(xué)生村官科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用，進(jìn)一步壯大農(nóng)村科普人才隊伍。深入開展科普示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村創(chuàng)建活動，強(qiáng)化農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地建設(shè)，及時推廣科普惠農(nóng)的做法和經(jīng)驗，不斷增強(qiáng)農(nóng)村科普服務(wù)能力。

工作分工：市農(nóng)委，市科協(xié)牽頭。市委組織部、宣傳部，市教育局、科技局、人保局、文廣新局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、氣象局、地震局，團(tuán)市委，市婦聯(lián)參與。

（三）實施城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動

1．加強(qiáng)城鎮(zhèn)勞動者科技教育培訓(xùn)。將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育課程，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)要求納入相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的指標(biāo)及條件。建立10個高技能人才培養(yǎng)示范基地，5個以技能大師工作室為骨干的現(xiàn)代技工教育和職業(yè)培訓(xùn)示范基地，培養(yǎng)6.75萬名高技能人才、50萬名技能勞動者，其中，技師、高級技師0.6萬名。強(qiáng)化高危行業(yè)和中小企業(yè)一線作業(yè)人員以及農(nóng)民工的安全技能培訓(xùn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、企業(yè)安全管理人員、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)率達(dá)100%。完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移前培訓(xùn)15萬人和在崗農(nóng)民工培訓(xùn)20萬人。深入開展婦女巾幗建功活動，加大婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)力度，進(jìn)一步激勵婦女在崗建功成才。

2．推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。 實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育制度建設(shè)，構(gòu)建完備的專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育體系，全面提升專業(yè)技術(shù)人才綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。加大緊缺專門人才、中青年骨干人才和高層次專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的力度。2011－2015年，培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人才4萬人以上。

3．開展經(jīng)常性職工科普教育活動。強(qiáng)化企業(yè)文化、職工文化建設(shè)，深入開展“精一、會二、學(xué)三”、“百萬職工職業(yè)技能大練兵”、“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工，樹新時代職工形象”和“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建等活動，將科學(xué)素質(zhì)情況作為評選“文明職工”、“職工之家”的指標(biāo)和條件。著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育，全面提高職工科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)。

工作分工：市人保局，市總工會牽頭。市委宣傳部，市教育局、科技局、文廣新局、衛(wèi)生局，團(tuán)市委，市婦聯(lián)、市科協(xié)參與。

（四）實施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育。堅持把提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)作為一項長期任務(wù)，認(rèn)真實施中共中央辦公廳印發(fā)的《2010－2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，加大教育培訓(xùn)力度，將提高科學(xué)素質(zhì)納入干部學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。依托黨校（行政學(xué)院），在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和新一輪“5+X”公務(wù)員能力教育培訓(xùn)中，將科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新型城市建設(shè)等內(nèi)容納入主體班次教學(xué)計劃，在干部培訓(xùn)工程教材中增加科學(xué)素質(zhì)方面的內(nèi)容。宣傳科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)態(tài)度，使廣大干部的科學(xué)素質(zhì)更好地適應(yīng)實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型城市的需要。

2．開展現(xiàn)代科技知識教育活動。推進(jìn)我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高端化、新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化、打造“六大千億元工業(yè)產(chǎn)業(yè)”，重點發(fā)展新能源、新材料、新醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、物聯(lián)網(wǎng)、軟件和服務(wù)外包六大新興產(chǎn)業(yè)，通過舉辦高端科技報告會、現(xiàn)代科技知識講座，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到科研院所考察學(xué)習(xí)，編輯出版相關(guān)科普讀物，不斷拓展其科技視野，加快提升運用科學(xué)方法判斷和處理問題的能力。

3．完善考核評價辦法。在對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人和公務(wù)員選拔錄用、綜合評價中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，引導(dǎo)激勵其學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識、提高科學(xué)素養(yǎng)。大力宣傳注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員先進(jìn)典型，充分發(fā)揮示范帶動作用。

工作分工：市委組織部，市人保局牽頭。市委宣傳部，市科技局、文廣新局、市衛(wèi)生局、環(huán)保局，團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市社科聯(lián)參與。

（五）實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動

1、開展形式多樣的科普宣傳活動。圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”等主題，舉辦科普宣傳周、全國科普日、社科普及宣傳周等活動。開展“百項技術(shù)進(jìn)社區(qū)”、“百項技能進(jìn)社區(qū)”、“百部科普電影進(jìn)社區(qū)”、“百場科普演出進(jìn)社區(qū)”、“百場動漫進(jìn)社區(qū)”等社區(qū)科普活動，開發(fā)“和諧社區(qū)論壇”、“科技直通車”、“教授談科學(xué)”等特色活動品牌，發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)民生和促進(jìn)社會和諧方面的作用，面向老年人、少年兒童開展科學(xué)生活、安全生活、健康生活等宣傳和教育活動，面向新生代農(nóng)民工開展提升自身素質(zhì)、適應(yīng)城市生活的宣傳和教育活動。

2．提高社區(qū)科普服務(wù)能力。實施社區(qū)科普益民計劃，大力推進(jìn)社區(qū)科普場所和設(shè)施建設(shè)，到2015年底，全市90%以上的社區(qū)建有科普活動室、科普圖書室和科普畫廊。強(qiáng)化社區(qū)信息化建設(shè)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信工具、移動電視、大型電子設(shè)備等新型傳媒科普宣傳功能。圍繞智慧生活、平安生活、低碳生活，著力構(gòu)建以“新知識普及、新技術(shù)示范、新產(chǎn)品應(yīng)用”為主要內(nèi)容的“三新”科技社區(qū)，積極開展科普示范社區(qū)、樓宇、家庭創(chuàng)建活動，推動居民加快形成科學(xué)文明的生產(chǎn)方式和生活方式。加大對社區(qū)科普工作支持的力度，對30個社區(qū)、50個社區(qū)科普大學(xué)、50個社區(qū)科普活動室給予必要扶持。推動科普工作重心下移，進(jìn)一步加強(qiáng)街道科協(xié)、科普協(xié)會以及社區(qū)科普小組等組織建設(shè)。

3、搭建社會化的社區(qū)科普工作格局。有效整合社區(qū)內(nèi)及周邊科普資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵學(xué)校、學(xué)會、科研院所、科普場館、科普教育基地、企事業(yè)單位、部隊積極參與社區(qū)科普活動。形成社區(qū)科普工作合力。

工作分工：市科協(xié)，市婦聯(lián)牽頭。市委宣傳部，市教育局、科技局、文廣新局、衛(wèi)生局、氣象局、地震局，市社科聯(lián)參與。

（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程

1．加強(qiáng)科學(xué)教育師資隊伍建設(shè)。在中小學(xué)教師培訓(xùn)課程中增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進(jìn)教師科學(xué)素質(zhì)與課程實施能力建設(shè)，開展科學(xué)教師之間業(yè)務(wù)交流。以農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園為重點，加強(qiáng)科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。逐步完善科學(xué)教育教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

2．提高科學(xué)教育與培訓(xùn)教材質(zhì)量。將科普內(nèi)容納入各級各類教育培訓(xùn)教材和教學(xué)計劃。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點與需求，加強(qiáng)重點人群科學(xué)教育培訓(xùn)教材建設(shè)。

3．改進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)教學(xué)方法。加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育研究，確立先進(jìn)教育理念，完善教學(xué)手段，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)效果。針對不同人群開展科學(xué)教育培訓(xùn)，探索改革成人教育教學(xué)方式，努力提高培訓(xùn)成效。

4．推進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)尤其農(nóng)村中小學(xué)實驗室、圖書室建設(shè)，充實科學(xué)實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機(jī)、圖書等，并面向社會提供服務(wù)。繼續(xù)推動中小學(xué)科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，鼓勵支持現(xiàn)有科學(xué)教育網(wǎng)站進(jìn)一步擴(kuò)大科學(xué)教育信息、提升綜合服務(wù)能力。強(qiáng)化農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育科學(xué)教育資源開發(fā)。引導(dǎo)支持高校、科研院所、科技場館、職業(yè)學(xué)校、成人文化教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等對公眾進(jìn)行分類教育培訓(xùn)，建成一批特色鮮明的教育培訓(xùn)基地。

工作分工：市教育局、人保局牽頭。市委宣傳部，市發(fā)展改革委、科技局、農(nóng)委、氣象局、地震局，團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)參與。

（七）實施科普資源開發(fā)與共享工程

1．繁榮科普創(chuàng)作。加大對科普創(chuàng)作扶持和獎勵的力度，鼓勵支持科技工作者從事科普創(chuàng)作和科普理論研究，促進(jìn)優(yōu)秀科普作品不斷涌現(xiàn)。強(qiáng)化重大科普作品選題規(guī)劃，推動科普、科技、教育、傳媒界加強(qiáng)合作，打造一批質(zhì)量上乘、影響廣泛的精品力作。圍繞工作主題，創(chuàng)作一批科普掛圖、科普圖書、科普影視作品、科普動漫作品，直接配送社區(qū)基層和公眾。開展國際合作與交流，引進(jìn)國外優(yōu)秀科普作品，帶動我市科普創(chuàng)作整體水平的提高。把科普創(chuàng)作納入業(yè)績考核范圍，調(diào)動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性。 

2．推動科技成果加快轉(zhuǎn)化為科普資源。積極探索科研與科普相結(jié)合的有效途徑，在不涉及保密的前提下，加大科技信息公開力度，使公民及時了解最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新成果。各級在科技計劃項目、重大工程項目立項時，應(yīng)增加相應(yīng)的科普任務(wù)和內(nèi)容，并在項目驗收時做好科普效果評價，推動項目承擔(dān)單位積極主動做好科普教育工作。鼓勵支持科研人員通過多渠道、多方式將科研成果向公眾傳播。

3．促進(jìn)科普資源共享。充分利用中國數(shù)字科技館，結(jié)合文化信息資源共享工程、有線電視“村村通”工程、“校校通”工程、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，集成各類科普信息，建立市級數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)等方式為社會和公眾提供科普服務(wù)。繼續(xù)開展主題科普巡回展，并實現(xiàn)展品在科普場館之間共享使用。開展“科技館進(jìn)校園”、“科普大篷車鄉(xiāng)鎮(zhèn)行”等活動，促進(jìn)科普展教活動與學(xué)?？茖W(xué)課程教學(xué)、綜合實踐和研究性學(xué)習(xí)相銜接。推動高校院所和企業(yè)科技平臺對外開放，使之成為服務(wù)科普教育的重要載體。促進(jìn)科普出版、科普旅游館（園）、科普展覽展品開發(fā)制作、科普玩具、科普教育與科普游戲軟件、營利性科普網(wǎng)絡(luò)等科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，逐步形成公益性科普事業(yè)和經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的良好局面。加快建立應(yīng)急科普資源開發(fā)與服務(wù)機(jī)制。

工作分工：市科協(xié)，市科技局牽頭。市委宣傳部，市教育局、農(nóng)委、文廣新局、衛(wèi)生局、氣象局、地震局，市總工會、團(tuán)市委參與。

（八）實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程

1．鼓勵大眾傳媒開展科技傳播。制定相應(yīng)政策措施，激勵大眾傳媒加大科技傳播力度。推動電視臺、廣播電臺制作更多民眾喜聞樂見的科技節(jié)目并增加播出時間；出版單位增加科普出版物的品種和發(fā)行量；綜合性報紙增加科技專欄版面和出版頻率；科普網(wǎng)站和政府網(wǎng)站開設(shè)科技專欄、增加科普內(nèi)容。完善考核評價機(jī)制，推動大眾傳媒機(jī)構(gòu)參與科普產(chǎn)品開發(fā)和制作。做好科技領(lǐng)域熱點敏感問題、突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)。

2．提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。各類媒體要配備一定數(shù)量的科技記者專門負(fù)責(zé)科技宣傳報道，吸收自然科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生充實科技宣傳報道隊伍。定期組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高科技宣傳報道人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。推動科技社團(tuán)、專家學(xué)者與媒體交流互動，提高媒體準(zhǔn)確報道最新科技創(chuàng)新成果以及具有科技背景的社會熱點、自然災(zāi)害、突發(fā)公共事件的能力。

3．打造科技傳播媒體品牌。擴(kuò)大市、縣電視臺《科普大篷車》欄目覆蓋面，引導(dǎo)培育一批群眾喜聞樂見的科普品牌欄目。探索具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育和游戲軟件。加強(qiáng)政策引導(dǎo)，支持出版一批有影響力的圖文聲像科普讀物。

工作分工：市委宣傳部牽頭。市教育局、科技局、農(nóng)委、文廣新局，市科協(xié)參與。

（九）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

1．強(qiáng)化科普場館建設(shè)。各級政府要把科技館等設(shè)施建設(shè)納入基本建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步加大建設(shè)力度。推動公益性科普場館免費向公眾開放，各級財政給予專項經(jīng)費支持。到2015年底，市區(qū)力爭建有綜合性、現(xiàn)代化和有地方特色的科普場館，有條件的縣（市）建設(shè)具有特色的科技館。

2．強(qiáng)化科技博物館建設(shè)?？茖W(xué)規(guī)劃科技博物館的布局。鼓勵支持有條件的科研機(jī)構(gòu)、高校、企事業(yè)單位和城市發(fā)揮自身優(yōu)勢，建設(shè)專業(yè)科技博物館。有效利用重大工程項目或企業(yè)閑置淘汰的生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)富有特色的科技博物館。

3．強(qiáng)化科普教育基地建設(shè)。到2015年底，建成國家級科普教育基地15個左右、省級科普教育基地50個左右，市級科普教育基地200個左右，并定期向社會免費開放。建設(shè)一批集防震、防火、交通等安全教育為一體的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地。推進(jìn)縣（市、區(qū)）環(huán)境教育基地建設(shè)，省級以上自然保護(hù)區(qū)全部建成省級環(huán)境教育基地。強(qiáng)化青少年宮、婦女兒童活動中心、文化宮、主題公園、自然保護(hù)區(qū)、動植物園等科普教育功能。鼓勵有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館。

4．強(qiáng)化基層科普設(shè)施建設(shè)。依托現(xiàn)有社會設(shè)施，鼓勵支持所有縣（市）建設(shè)具有科普教育、培訓(xùn)和展示等功能的綜合性科普活動場所。到2015年底，建有科普畫廊（宣傳欄）的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（行政村）比例達(dá)70%以上。科普畫廊（宣傳欄）內(nèi)容每月更新1次。引導(dǎo)并支持有條件的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、成人教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)和青少年宮利用現(xiàn)有場所建立青少年科學(xué)工作室。

工作分工：市科協(xié)，市發(fā)展改革委、科技局、財政局牽頭。市教育局、農(nóng)委、文廣新局、衛(wèi)生局、氣象局、地震局，市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)參與。

（十）實施科普人才隊伍建設(shè)工程

1．加快培養(yǎng)科普專門人才。落實國家中長期科技、教育、人才發(fā)展規(guī)劃綱要，努力造就一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的科普人才隊伍。鼓勵有條件的高等院校開設(shè)科普專業(yè)，強(qiáng)化科普人才培訓(xùn)和實踐基地建設(shè)，培養(yǎng)一批科普設(shè)計與創(chuàng)作、科普研究與開發(fā)、科普傳媒、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、科普活動組織策劃等專門人才。依托科技工作者、科技輔導(dǎo)員、科普創(chuàng)作人員、大眾傳媒科技記者（編輯）、科普場館展教人員、展教品開發(fā)人員等，建立兼職科普人才隊伍?？茖W(xué)制定考核評價制度，加快形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和施展才能的體制機(jī)制。

2．大力培養(yǎng)基層科普人才。發(fā)揮大學(xué)生村官、農(nóng)村科普帶頭人、中小學(xué)科技輔導(dǎo)員、社區(qū)工作者和企業(yè)工程技術(shù)人員的作用，利用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、青少年科技活動中心、社區(qū)科普大學(xué)、企業(yè)研發(fā)平臺等，采取培訓(xùn)、示范和實踐相結(jié)合的方式，著力發(fā)展農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)科普人才隊伍。鼓勵支持更多的科技、教育、傳媒等各界人士以及大學(xué)生、離退休科技人員積極參與科普宣傳和創(chuàng)作，不斷壯大科普志愿者隊伍。

工作分工：市科技局、科協(xié)、人保局牽頭。市委組織部、宣傳部，市教育局、農(nóng)委、文廣新局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、氣象局、地震局，市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市社科聯(lián)參與。

三、保障措施  

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)我市全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作。市各相關(guān)部門要將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計劃，認(rèn)真履行職責(zé)，落實工作責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)同配合，形成整體合力。各級人民政府負(fù)責(zé)組織當(dāng)?shù)厝窨茖W(xué)素質(zhì)綱要的實施工作，把公民科學(xué)素質(zhì)工作納入本地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃，把重點任務(wù)列入年度工作計劃。因地制宜，制定本地區(qū)“十二五”全民科學(xué)素質(zhì)工作規(guī)劃。定期研究部署，提供保障條件，強(qiáng)化督促檢查，確保實施工作順利推進(jìn)。

（二）完善工作機(jī)制

1．構(gòu)建政策法規(guī)體系。在市和各地國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃、相關(guān)專項規(guī)劃以及有關(guān)科技、教育、新聞宣傳的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。認(rèn)真落實促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，并根據(jù)實際需要加以完善，使之針對性更強(qiáng)、支持力度更大。進(jìn)一步落實有關(guān)鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠等相關(guān)政策。

2．加大經(jīng)費投入力度。各級政府根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的要求，將科普經(jīng)費列入同級財政預(yù)算，到2015年科普經(jīng)費不低于人均1元/年。根據(jù)財力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經(jīng)費的投入。地方各級人民政府安排一定的經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施任務(wù)，按照市預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。此外，要引導(dǎo)和鼓勵社會力量參與發(fā)展科普事業(yè)，不斷拓寬科普經(jīng)費來源渠道。

3．健全分類指導(dǎo)機(jī)制。主城區(qū)以掌握國際經(jīng)濟(jì)競爭主動權(quán)為目標(biāo)，積極探索城鄉(xiāng)一體化的科普工作機(jī)制，全面提升城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)以及創(chuàng)新創(chuàng)造能力，在全省全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用?？h（市）要從實際出發(fā)，強(qiáng)化科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開展具有自身特色的科普活動，推動全民科學(xué)素質(zhì)工作邁上新臺階。深入開展科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建活動，到2015年，建成國家級科普示范縣（市、區(qū)）的比例達(dá)100%。

 4．建立監(jiān)測評估和考核激勵機(jī)制。研究制定定性與定量相結(jié)合的指標(biāo)體系，實時監(jiān)測評估全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施情況和效果，查找不足和薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對性的對策措施，推動全民科學(xué)素質(zhì)工作持續(xù)健康發(fā)展。加大考核力度，將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入政府目標(biāo)考核體系。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人予以表彰獎勵。

（三）實施進(jìn)度

1．啟動實施。2011年，推動和指導(dǎo)各地制定本地區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2011－2015年），組織制定本方案中10項重點工作的具體推進(jìn)計劃，并做好方案實施動員工作。

2．扎實推進(jìn)。2012－2014年，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測評估，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，全面推進(jìn)各項重點工作。

3．總結(jié)表彰。2015年，組織開展督促檢查，對2011－2015年全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)，并對作出突出貢獻(xiàn)的集體和個人予以表彰獎勵。